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其余老师听了林轩的话，也是尴尬不已。
同样身为老师，大概这就是为什么，林轩能够让高二五班，对他无比的尊敬，他没有被高二五班的学生撵走。
而其他的一些老师，都被赶走了。
因为其他老师首先就站在一个道德的制高点，去评价这些学生，以一种完全不对等的身份，去说教，去企图扭转这些学生。
实际上，这些学生之所以闹，之所以搞出一些另类的举动，无非就是为了吸引老师的注意力。
他们是一群缺乏关爱的人，家里的父母，爱的缺失。
似乎在他们每一个身上，都是有着各种各样的问题。
但归结起来，那就是一个真正缺乏关心他们的人，去做正向引导。
林轩不一样。
从一开始，学生们同样对他施以整蛊捉弄，各种想尽办法，要将他撵走。
但是，林轩并未因此放弃。
而是对每一位学生，找到他们的症结所在，对症下药。
说白了，这些学生是需要一种尊重个性，因材施教。
这样的教育方式说起来，极为简单，可又真正有几个老师做到这一点。
这，就是林轩的不同之处。
“林老师！”
“林老师，你……你怎么要离开了？是不是我们哪里做得不好？”
“林老师，你别离开，你留下来，可以吗？就当我们求你了！”
“是啊，林老师，你要是离开了，我们怎么办？谁来管我们呢？”
“……”
正当这时，高二五班的学生，抵达了教师办公室外，拦住了林轩的去路。
林轩暗自一阵唏嘘，环视了一圈，站在面前的学生们。
他微微一笑，依旧是一派春风化雨的笑容，“你们这是干什么呢？不用上课了吗？”
“老师，你都要辞职，不要我们了，我们还有什么心思上课啊！”
“就是，老师，你就这样不声不响的丢下我们吗？”
“林老师，要是我们哪里做得不够好，你告诉我们，我们马上改！”
林轩被这些学生的话语，深深的感动了。
如果不是因为目前自己的处境，极为凶险，会给他们带来危险。
他怎么可能会离开呢
“你们这是干什么，难道这就是，我教你们的？你们都是非常优秀的孩子……”
林轩幽幽地说道，“如果你们真要这样，那我觉得，是我做错了，是我误导了你们。”
“高二五班之所以存在，并不是因为我林轩，而是因为我们是一个集体，是一个团队。”
“这个团队能不能保存下来，在于我们每一个人的，在这个集体中，所担当的角色，你们这样不上课，算什么？只会将我置于另一番境地。”
学生默默地低下头。
“林老师，只要你留下来，我们马上回去上课，以后，我们都听你的。”方彦又是急切地道。
古嫣然也是附和道：“对啊，林老师，你不能丢下我们不管。”
林轩闪烁着睿智的眼眸，又是盯着所有的学生看了一眼，“你们怎么就不明白呢？”
“你们每一个人，都该去寻找自己的答案，你们的答案，去追求属于自己的人生。”
“我，也是如此，我也该去寻找自己的答案，追求自己的另一重人生……”
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